“我们无法与AI对抗”:艺术学校如何应对AI的挑战
“我们无法与AI对抗”:艺术学校如何应对AI的挑战

“我们无法与AI对抗”:艺术学校如何应对AI的挑战

艺术学校能否察觉申请者是否完全使用AI创建了他们的作品集?他们是否会在意?

底特律创意研究学院的汽车设计学生。照片:创意研究中心。

“这感觉就像摄影的再次诞生。” 这是纽约库伯高级科学艺术联合学院艺术学院艺术学院院长 Mike Essl 在最近的视频采访中对于AI带来的挑战的评价,包括这个新工具是否像相机一样适合创作艺术。

虽然AI的迅速崛起在艺术世界中既带来了可能性,也带来了危害,但它为艺术和设计学校引入了一系列关切。例如,招生考官能否辨别申请者作品集中的艺术品是否是通过几个按键创建的?教授们应该如何评估完全由AI创作的作品?随着AI变得更加强大,学位是否对未来雇主失去价值?

底特律创意研究学院(CCS)的教务长兼副校长 Tim Flattery 在一次视频采访中承认,他的同行们普遍关注着最后一个问题。

Tim Flattery。照片:创意研究学院。

Flattery 表示,设计过程中始终需要人类。他拿正在进行的好莱坞编剧罢工与之相类比,指出编剧们希望得到承认,即他们具备情感智能。他说:“他们不希望制片人认为他们可以只写一些提示就自称为编剧。”

但波士顿塔夫茨大学美术博物馆学院(SMFA)学术事务院长 Nate Harrison 认为,对于AI的“担忧”已不再相关,它已经来了。

他说:“我们无法与AI对抗。学生们已经在使用它,许多人使用得非常有机、直观和自然。”在他看来,问题是:“我们如何为学生提供使用AI的聪明方法?”

史无前例?不完全如此。

AI的崛起经常被称为“史无前例”,很少有用于艺术创作的工具 被认为威胁到人类存在。但实际上,正如波士顿塔夫茨大学美术博物馆学院(SMFA)招生主任 Thomas Duncan 在电话采访中所指出的:“这是一个在艺术领域一直存在的讨论。雕塑家曾经被指责制造人体的铸造像,但整个雕塑的框架并不在于‘你是否用手做的’?我们已经向许多技术开放了领域。”

此外,近年来像 Adobe Creative Suite 这样的产品的发明,其中包括像Photoshop这样的强大程序,也引发了类似的争议;但是,创意研究学院的 Flattery 表示,在艺术家和没有艺术技能的人手中,这些工具的产出有很大的区别。

Mike Essl,库伯高级科学艺术联合学院艺术学院院长。照片:Leo Sorel 摄,库伯高级科学艺术联合学院提供。

例如,Essl 回忆起他在库伯高级科学艺术联合学院读大一时,学生被禁止使用计算机,但他刚学会使用像Adobe Pagemaker这样的程序,无法抵挡诱惑。他说:“所以我在电脑上做了一个项目,让它看起来像是手工制作的 – 我用了一点黑墨水,滴在页面上 – 然后交了上去。”

然而,当到了批评的时候,他回忆说,对他的作品的讨论同样富有成果,尽管制作时间更短。

他总结说:“限制工具并不是艺术家的良好做法。”

纽约库伯高级科学艺术联合学院的学术楼,建于2009年。照片由 Ajay Suresh 提供。

招生危机?这取决于具体情况。

但如果申请者可以潜在地使用AI程序(如Midjourney或DALL-E)生成整个作品集,学校如何确保来校的学生能够创作出引人注目的作品?

“这就是目前的讨论话题,” 独立艺术与设计学院协会(AICAD)的主席兼执行董事 Deborah Obalil 说道。“目前没有人有答案。”

她解释说,大约十年前,一些公司偶尔在协助国际申请者申请美国艺术学校时,有时会绕过道德底线,让管理员不确定进行英语电话面试或创建申请作品集的人是否最终出现在校园里。但最终,她说,绝大多数申请者并不试图欺骗系统。

塔夫茨大学美术博物馆学院。照片: Anna Miller /塔夫茨大学。

那么,今天是否会出现相同的情况呢?

对此看法不一。正如纽约大学教授 Winnie Song 在接受 Vice 采访时坦率地表示:“这些新学生来自高中,来自我们不了解的另一个生活。我认为他们可能有能力在一夜之间凭空创作出作品集,这取决于他们的技能有多强。”

而创意研究学院在上一轮申请中没有看到太多这种情况,Flattery表示,“我们预计在下一轮中会出现这种情况。”加剧问题的是:即使在一年前还很容易识别的AI现在也不再是如此。他指出:“AI已经进化。招生团队将更难分辨某人是否真的擅长写作提示。”

但塔夫茨大学美术博物馆学院的Nate Harrison则不太担心。“我们的任务不是培养未来的设计师和插画师,而是艺术家,”他说。“我们可以帮助你打磨一种无法用文本提示来实现的创造性实践。”

左图:Nate Harrison,塔夫茨大学美术博物馆学院院长和实践教授。右图:Thomas Duncan,招生主任。照片:Alonso Nichols /塔夫茨大学。

他的同事 Thomas Duncan 表示同意。“我看到很多关于申请作品集中A.I.生成图像的讨论,将A.I.视为威胁,可能会影响招生办公室评估未来学生技术技能的方式,”他说。“但那真的不是我们评估的主要内容。”在塔夫茨大学美术博物馆学院,他说,他更感兴趣的是“学生将如何成为社区的一员,在课堂上将是什么样的人,将成为什么样的艺术家”。

然而,艺术学校在教授方面差异很大。与塔夫茨大学美术博物馆学院不同,创意研究学院将毕业生派往汽车行业,那里的产品要求比在画廊中悬挂的绘画更严格。

在底特律创意研究学院校园内。照片:创意研究学院。

展示你的成果

因此,一些人,比如密歇根州布鲁姆菲尔德希尔斯的克兰布鲁克艺术学院研究生平面设计系主任 Elliott Earls ,认为艺术学校可能会采取监考或标准化措施,比如SAT考试,以绕过申请者潜在的欺骗行为。他在YouTube上的讲座“人工智能与迫在眉睫的招生危机”中详细阐述了他的预测。

在创意研究学院,官员们采取了另一种方法,与行业专业人士召开市政厅会议。一份新写的机构声明承认,艺术家和设计师在职场上将被要求能够与AI系统合作。但它也告诉学生,AI系统应仅用于研究,而不是最终成果;他们必须披露他们对AI的使用;提示不能包括现有艺术家或品牌的名称。申请者每个申请作品集只能使用AI创作一个作品。

照片:创意研究学院。

然而,库伯高级科学艺术联合学院的 Essl 保持乐观。他说:“我们不太担心这个问题。如果一个学生找到了一种使用人工智能制作有趣作品并将其包含在申请中的方式,作为审查者,我会对他们的思考和创作感兴趣。”

塔夫茨大学美术博物馆学院的Duncan持有类似的态度。学校要求申请者识别他们用AI创建的作品,但也鼓励他们炫耀这些作品。

他说:“我们提出问题,‘你是如何在你的作品集中使用AI的?’,不是要求学生自己揭发作弊,而是要夸奖他们发现的技巧。我们也对AI感到兴奋 – 我们希望与它们一起共谋!”